２ 点字修得及びコミュニケーション手段の状況 表III−２ 障害の程度別にみた点字修得及び点字必要性の状況 （単位：千人）
| 障害の程度 | 総数 | 点字が できる |
点字ができない | 回答なし | |||
| 小計 | 点字必要 | 点字必要 なし |
回答なし | ||||
| 総数 | 301 | 32 | 229 | 17 | 201 | 11 | 40 |
| (100.0) | (10.6) | (76.1) | (5.6) | (66.8) | (3.7) | (13.3) | |
| １級 | 105 | 22 | 75 | 9 | 63 | 4 | 7 |
| (100.0) | (21.0) | (71.4) | (8.6) | (60.0) | (3.8) | (6.7) | |
| ２級 | 74 | 9 | 58 | 4 | 49 | 6 | 7 |
| (100.0) | (12.2) | (78.4) | (5.4) | (66.2) | (8.1) | (9.5) | |
| ３級 | 27 | - | 22 | - | 21 | 1 | 6 |
| (100.0) | - | (81.5) | - | (77.8) | (3.7) | (22.2) | |
| ４級 | 28 | 1 | 23 | 1 | 21 | 1 | 4 |
| (100.0) | (3.6) | (82.1) | (3.6) | (75.0) | (3.6) | (14.3) | |
| ５級 | 34 | 1 | 30 | 1 | 29 | 1 | 4 |
| (100.0) | (2.9) | (88.2) | (2.9) | (85.3) | (2.9) | (11.8) | |
| ６級 | 32 | - | 21 | 1 | 19 | - | 11 |
| (100.0) | - | (65.6) | (3.1) | (59.4) | - | (34.4) | |
| 不明 | 1 | - | - | - | - | - | 1 |
| (100.0) | - | - | - | - | - | (100.0) | |
（ ）内は構成比（％） 表III−３ 聴覚障害者のコミュニケーション手段の利用状況（複数回答） （単位：千人）
| 総数 | 補聴器や人工内耳 等の補聴機器 |
筆談・ 要約筆記 |
読話 | 手話・ 手話通訳 |
その他 |
| 305 | 241 | 75 | 19 | 47 | 52 |
| (100.0) | (79.0) | (24.6) | (6.2) | (15.4) | (17.0) |
（ ）内は構成比（％）