戻る

　　　　　保育所における福祉サービスの第三者評価基準（試案）

III.地域の住民や関係機関等との連携
　
　III−1　地域の住民や関係機関・団体との連携

　　III−１−(1)　保育所の役割を果たすために必要な地域の関係機関などの情報を

　　　　　　　　収集し、それを職員が共有している。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　地域の関係機関についての情報を収集し、それを職員が共有している。
　　　　b)　地域の関係機関についての情報を収集しているが、それを職員が共有し

　　　　　ていない。
　　　　c)　地域の関係機関についての情報を収集していない。

　　III−１−(2)　子どもの健康状況について、医療機関などに相談や連携ができる

　　　　　　　　体制になっている。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　子どもの健康状況について、医療機関などに相談や連携ができる体制に

　　　　　なっている。
　　　　b)　−
　　　　c)　子どもの健康状況について、医療機関などに相談や連携ができる体制に

　　　　　なっていない。

　　III−１−(3)　育児相談などに際して、児童相談所などの専門機関に相談や連携

　　　　　　　　ができる体制になっている。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　育児相談などに際して、児童相談所などの専門機関に相談や連携ができ

　　　　　る体制になっている。
　　　　b)　−
　　　　c)　育児相談などに際して、児童相談所などの専門機関に相談や連携ができ

　　　　　る体制になっていない。

　　III−１−(4)　小学校との間で、子どもの発達の連続性を考慮し、職員間の話し

　　　　　　　　合い、研修などの機会がある。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　小学校との間で、子どもの発達の連続性を考慮し、職員間の話し合い、

　　　　　研修などの機会がある。
　　　　b)　−
　　　　c)　小学校との間で、職員間の話し合い、研修などの機会がない。

　　III−１−(5)　小学生と園児とが互いに行事等で交流する機会を設けている。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　小学生と園児とが互いに行事等で交流する機会を設けている。
　　　　b)　−
　　　　c)　小学生と園児との交流の機会がない。

　　III−１−(6)　民生・児童委員や自治会等の地域団体と連携した取り組みを行っ

　　　　　　　　ている。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　民生・児童委員や自治会等の地域団体と連携した取り組みを行っている。
　　　　b)　−
　　　　c)　民生・児童委員や自治会等の地域団体と連携した取り組みを行ってい

　　　　　ない。

　　III−１−(7)　近隣の人々に保育について理解を得たり、協力を依頼するなどの

　　　　　　　　配慮をしている。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　近隣の人々に保育について理解を得たり、協力を依頼するなどの配慮を

　　　　　している。
　　　　b)　−
　　　　c)　近隣の人々に保育について理解を得たり、協力を依頼するなどの配慮を

　　　　　していない。
　

　III−２　実習・ボランティア

　　III−２−(8)　実習生を受け入れるに当たっては、受け入れの基本的な考え方や

　　　　　　　　方針が全職員に理解され、実習担当者も決められている。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　実習生を受け入れるに当たり、受け入れの基本的な考え方や方針が全職

　　　　　員に理解され、実習担当者も決められている。
　　　　b)　実習生を受け入れるに当たり、受け入れの基本的な考え方や方針が全職

　　　　　員に理解されているが、実習担当者が決められていない。
　　　　c)　実習生を受け入れるに当たり、受け入れの基本的な考え方や方針が全職

　　　　　員に理解されていない。

　　III−２−(9)　ボランティアを受け入れるに当たっては、受け入れの基本的な考

　　　　　　　　え方や方針が全職員に理解され、受け入れの担当者も決められてい

　　　　　　　　る。


　　　　【判断基準】

　　　　a)　ボランティアを受け入れるに当たり、受け入れの基本的な考え方や方針

　　　　　が全職員に理解され、受け入れの担当者も決められている。
　　　　b)　ボランティアを受け入れるに当たり、受け入れの基本的な考え方や方針

　　　　　が全職員に理解されているが、受け入れの担当者が決められていない。
　　　　c)　ボランティアを受け入れるに当たり、受け入れの基本的な考え方や方針

　　　　　が全職員に理解されていない。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＴＯＰ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戻る